La educación es un proceso que tiene por objeto educar,
es un proceso mediante el cual una persona desarrolla sus capacidades para
enfrentarse positivamente a un medio social determinado, e integrarse al mismo.EDUCACION
La educación es un proceso que tiene por objeto educar,
es un proceso mediante el cual una persona desarrolla sus capacidades para
enfrentarse positivamente a un medio social determinado, e integrarse al mismo.DIDACTICA DIFERENCIAL
Se aplica más específicamente a situaciones variadas de
edad o características de los sujetos.
La didáctica diferencial queda incorporada a la didáctica
general mientras ésta llegue a a dar cumplida respuesta a los problemas
derivados de la diversidad del alumnado.
DIDACTICA GENERAL
Didáctica general: Se
ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos de
enseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos.
Estudia los elementos comunes a la enseñanza en cualquier
situación ofreciendo una visión de conjunto.
Ofrece modelos descriptivos, explicativos e
interpretativos generales aplicables a loa enseñanza de cualquier materia y en
cualquiera de las etapas o de los ámbitos educativos.
Se preocupa de
anlizar críticamente las grandes corrientes del pensamiento didáctico y las
tendencias predominantes en la enseñanza contemporánea.
FINALIDADES DE LA DIDACTICA
Presenta una doble
finalidad:
Finalidad teórica: trata la forma de explicarlo de adquirir y aumentar el conocimiento sobre el
proceso de enseñanza-aprendizaje
Finalidad práctica:
trata de regular y
dirigir en la práctica el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de
elaborar propuestas de acción e intervenir para transformar la realidad.
LA FORMACION
Proceso de desarrollo que sigue un individuo hasta
alcanzar un estado de plenitud personal
Se refiere a la educación compartida en momentos que no
cuentan con objetivos predeterminados, centrados en la libre comunicación con
orientadores.ENSEÑANZA
Es un proceso de enseñar, guiar, compartir experiencias
de aprendizaje, es transmitir conocimientos es prepara al estudiante pa emplear
las habilidades y conocimientos.
APRENDIZAJE
Es el proceso
activo atravez del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores como resultado de estudio, la experiencia,
la instrucción el razonamiento y la observación. Se trata de construcción de
estructuras mentales.
Se refiere a procesos de desarrollo intelectual,
cubriendo objetivos curriculares, implicando a docentes y didactas
principalmente.
DIDACTICA
Etimológicamente,
la palabra didáctica proviene del griego :DIDASKEIN = EnseñarTEKNE =Arte por lo tanto
didáctica es el arte de enseñar ,instruir.
Es la disciplina
científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos
existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las
técnicas y métodos de enseñanza.
INTRODUCCION
La didáctica es la ciencia importante dentro de la educación ya estudia e interviene en el
proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir una formación de calidad e intelectual del
educando.
La didáctica se refiere a los métodos y a los medios que
se utiliza para cumplir los objetivos de la educación. La didáctica organiza
sus métodos y procedimientos dentro de la educación puede decirse que la
didáctica está representada por el conjunto de técnicas a través de las cuales
se realiza la mediación; para ellos reúne y coordina, con sentido práctico
todas las conclusiones y resultados de las ciencias de la educación, a fin de
que dichos aprendizajes sean más eficaces.
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